更新时间:2024-12-25
林女士
(女,30岁)
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大专学历|5-10年工作经验
投递记录
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求职意向
  • 期望月薪:2000-3000元/月求职状态:我目前已离职,可快速到岗
  • 岗位性质:全职期望地区:阳春市
  • 期望行业:
  • 期望岗位:文员,教师/助教,幼教/早教
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    教育经历、工作经历、自我评价等信息
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    自我描述
    本人作风优良、待人诚恳,人际关系良好,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式,对事情认真负责,能吃苦受累,有很强的责任心和团队意识;自信、乐观,具有一定的创新意识。
    对工作持积极认真的态度,责任心强,为人诚恳、细心、乐观、稳重,有良好的团队精神,能快速适应工作环境,并能在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。我是一个积极、乐观,务实,不断学习,奋力进取的人。
    教育经历
    2024-2 至 2026-12
    大专|广东省华南师范学校|学前教育
    2011-9 至 2014-7
    中专/技校|东莞市幼儿师范学校|学前教育
    工作经历
    2023-9 至 2024-10
    托管老师|马水镇星腾托管
    工作职责:‌一、学生安全管理‌: 1、确保学生在托管期间的人身安全,包括接送过程中的安全监护。 2、监督学生遵守安全规则,进行安全教育,预防意外事故的发生。 3、及时处理学生之间的冲突,维护良好的托管环境。 ‌二、学业辅导与作业管理‌: 1、辅导学生完成作业,解答学业疑问,提供学习方法和策略的指导。 2、根据学生的学习情况,制定个性化的学习计划,帮助提升学习成绩。 3、定期与家长沟通学生的学习进展,共同关注学生的学习需求。 ‌三、习惯培养与行为引导‌: 1、培养学生的良好学习习惯,如按时完成作业、整理学习资料等。 2、引导学生形成良好的行为习惯,包括礼貌待人、团队协作等。 3、通过活动和游戏,增强学生的自我管理能力和社会交往能力。 四、环境维护与管理‌: 1、保持托管教室的整洁与卫生,确保学生有一个舒适的学习环境。 2、管理托管教室的物资和设备,确保其正常运作和合理使用。
    2019-2 至 2020-1
    主班老师|马水镇快乐幼儿园
    工作职责:一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。 二、始终把素质教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照幼儿园的三方面的教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。 三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。 四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。 五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。 六、积极创设与英语教育相适应的.良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。 七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。 八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。
    2018-9 至 2019-10
    物流文员|东莞市麻涌镇漳澎村天正纸业有限公司
    工作职责:‌单据处理‌:物流文员需要处理各种单据,包括收货、理货、剪标签、发货等。他们还需要制作出货单据,核对系统中每月发货的进出仓数据,并整理每月财务对账差异的运输费用表。 ‌物流跟进‌:物流文员需要负责日常发货和物流跟进,确保货物的及时送达和跟踪。他们还需要处理买家退回的快递返包,更新库存,并协助业务主管开发物流供应商,及时解决物流操作中出现的问题。 ‌沟通协调‌:物流文员需要与供应商、采购、物流和快递公司等进行沟通协调,对比和甄选合作的快递和物流公司,确保物流服务的顺畅进行。 ‌信息系统管理‌:物流文员需要录入、填写和传递信息系统数据,整理和归档相关单证和报表,确保信息的准确性和及时性。 ‌客户服务‌:物流文员还需要处理客户的相关咨询和服务,确保客户的满意度。 ‌货物接收‌:物流文员负责接收货物并进行初步的验收和登记。 ‌入库管理‌:将验收合格的货物进行入库处理,包括码放和保管。 ‌单据处理‌:制作和核对相关的出入库单据,确保数据的准确性和完整性。 ‌物流跟进‌:负责货物的发货、跟踪和配送,确保货物按时送达客户手中。 ‌客户服务‌:处理客户的咨询和投诉,提供相关的物流服务信息。 ‌数据管理‌:定期与财务核对数据,进行实地盘点,确保仓库管理的准确性。
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